某课外活动小组在做实验时用脱脂棉花包住约02g过氧化钠粉末置于石棉�上往脱脂棉上滴水可观察到脱脂棉剧烈燃烧起来．1由上述实验现象所 Sketch Coloring Page

某课外活动小组在做实验时用脱脂棉花包住约02g过氧化钠粉末置于石棉�上往脱脂棉上滴水可观察到脱脂棉剧烈燃烧起来．1由上述实验现象所 Template

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tomski某课外活动小组在做实验时用脱脂棉花包住约02g过氧化钠粉末置于石棉�上往脱脂棉上滴水可观察到脱脂棉剧烈燃烧起来．1由上述实验现象所 coloring

某校初三化学课外活动小组要做制取氧气并验证氧气化学性质的实验．根据如图所示的实验装置回答问题．1图中制取氧气的装置是收集氧气的方法 sketch template

某校课外活动小组的同学在老师的帮助下探究用赤铁矿石主要成分是Fe2O3炼铁的主要反应原理他们设计的实验装置如下图回答下列问题� sketch template

某课外活动小组探究镁与CO2NO2的反应1实验�现点燃的镁条能在CO2气体中继续燃烧产生�白两种固体请用化学反应解释该现象 ．2 sketch template

如图是某课外小组设计在实验室制取氧气的装置图请依据要求回答下列问题．1写出下列仪器的名称a试管 B酒精灯2实验室利用过氧化氢 sketch template

在“探究温度对霉菌生活的影响 活动中某小组同学们按照如下方案进行了实验并依据实验结果得出了结论甲组乙组作出假设温度能影响霉菌的生活环境 sketch template

过氧化钠保存不当容易变质某课外活动小组设计下图装置实验图中的E和F构成量气装置用来测定O2的体积．请你结合下列实验回答下列问题1 sketch template

16．某课外活动小组拟用下列装置做炼铁原理的实验同时检测氧化铁的纯度假设矿石中不含其它与CO反应的成分并除去尾气CO使用乙二酸分解 sketch template

某课外活动小组在做实验时用脱脂棉花包住约02g过氧化钠粉末置于石棉�上往脱脂棉上滴水可观察到脱脂棉剧烈燃烧起来．1由上述实验现象所 sketch template

题目Ⅰ 某课外活动小组为了检验浓硫酸与木炭在加热条件下反应产生的SO2和CO2气体设计了如图所示实验装置abc为止水夹B是用于 sketch template

32．为检验二氧化碳气体中是否混有一氧化碳某课外兴趣小组的同学设计了如下图所示的实验装置根据下图装置回答问题 1实验时在点燃C处 sketch template

16．某课外活动小组拟用下列装置做炼铁原理的实验同时检测氧化铁的纯度假设矿石中不含其它与CO反应的成分并除去尾气CO使用乙二酸分解 sketch template

某课外活动小组对甲酸进行了如下的实验以验证其含有醛基并考察其化学性质．首先做了银镜反应1取�量甲酸加入NaOH溶液中和其酸性反应的 sketch template

某课外活动小组的同学在实验室做锌与浓硫酸反应的实验中甲同学认为产生的气体是二氧化硫而乙同学认为除二氧化硫气体外还可能产生氢气．为了验证 sketch template

某课外活动小组在实验室用下图所示的装置进行实验验证氨的某些性质并收集�量纯净氮气试回答�实验前先将仪器按图连接好然后再开始实验� sketch template

某校课外活动小组的同学在老师的帮助下探究用赤铁矿主要成分是Fe2O3炼铁的主要反应原理．他们设计的实验装置如图所示．回答下列问题1 sketch template

某同学在做“�吸时气体成分变化的探究实验他设计的实验如图两瓶中都装有澄清的石灰水．在吸入气体时用手捏住B处A处松开在�出气体时用 sketch template

实验是化学的灵魂是学好化学的重要环节1实验中用棉花分别蘸酒精和水放在酒精灯上加热该实验的目的探究是燃烧的条件之一该实验的可然 sketch template

某校化学兴趣小组的同学在阅读资料时�现18世纪末法国�学家拉瓦锡曾经做了这样个实验让水蒸气通过一根烧红的枪管生成了一种气体．同学们对 sketch template

探究“燃烧的条件 实验时改进课本中的实验如图所示将适量的白磷和红磷分装于Y形试管的2个支管中管口系牢小气球将2个支管同时伸入相同深度的 sketch template

某小组的同学在探究“比较不同物质的吸热能力 时使用了如图所示装置1在设计实验时除图示器材外还必须添加的测量工具是目的是 2 sketch template

某同学在做蜡烛燃烧的探究实验时用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟�现蜡烛又重新燃烧起来．他对白烟的成分做了以下推测你认为合理的是 A sketch template

题目某小组在做“探究水的沸腾 实验时实验装置如图甲所示．1如图甲中ABC三种读温度计示数正确的是选填“A “B 或“C 2 sketch template

某课外活动小组的同学在实验室做锌与浓硫酸反应的实验时有同学认为产生的气体除SO2外还可能产生氢气．该同学为了检验他的判断是否正确设计了 sketch template

7．下面是某生物研究小组成�在完成蛋白质鉴定实验时所做的探究实验据图作答 1本题实验组得到的结果应为 2对照组1与实验组在 sketch template

在“观察水的沸腾 实验中1如图1是某同学选用温度计测小烧杯中水的初温的操作图其中A是操作过程B是读数过程．�A图中操作的错误是温度计 sketch template

某化学兴趣小组在按图1装置做�属钠在空气中燃烧的实验时观察到产物不仅仅有淡黄色的固体生成还有�量的�色颗粒产生该小组对�色颗粒进行了如下 sketch template

某校化学兴趣小组的同学在阅读资料时�现18世纪末法国�学家拉瓦锡曾经做了一个实验让水蒸气通过一根烧红的枪管生成了一种气体．同学们对这个 sketch template

某课外活动小组对红色铜粉样品进行实验所用装置如图所示图中部分仪器装置已略去．回答下列问题一实验目的测定样品中铜的质量分数．二 sketch template

某课外活动小组设计如图实验装置验证“二氧化碳与水接触时才能和过氧化钠反应．1过氧化钠与水反应的化学方程式是2Na2O2 2 CO2 sketch template

题目某小组在做“探究水的沸腾 实验时实验装置如图所示．回答下列问题1实验装置中的纸盖作用除了可以减� 外还可以起到防止上升的水 sketch template

某兴趣小组围绕“燃烧条件这一主题开展如下探究活动请你参与实验内容�用棉花分别蘸酒精和水放在酒精灯火焰上加热片刻观察现象�取一小 sketch template

化学学习小组做实验时记录了下列实验现象其中正确的是 A硫在氧气中燃烧�出蓝紫色火焰生成二氧化硫气体B红磷在空气中燃烧产生大量 sketch template

某实验小组在使用如图13所示装置来做“探究水的沸腾的实验中用酒精灯给水加热至90℃时开始记时每隔l Min记录一次温度记录数据见下表 sketch template

某小组在做“探究水的沸腾 实验时实验装置如图甲所示．时间/min012345678 温度/℃9l9395979999999999 1图甲 sketch template

题目某综合实践活动小组用图甲所示装置做“探究水沸腾时温度变化特点的实验时其中一个组�误把盐水当做清水在相同的条件下获得了与其他同学 sketch template

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