如图所示一位同学在探究通电螺线管�围的磁场后画出四个小磁针表示磁感线的方�其中小磁针指�画错的是a小磁针ab小磁针bc小磁针cd小 Sketch Coloring Page

如图所示一位同学在探究通电螺线管�围的磁场后画出四个小磁针表示磁感线的方�其中小磁针指�画错的是a小磁针ab小磁针bc小磁针cd小 Template

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tomski如图所示一位同学在探究通电螺线管�围的磁场后画出四个小磁针表示磁感线的方�其中小磁针指�画错的是a小磁针ab小磁针bc小磁针cd小 coloring

如图所示一位同学在探究通电螺线管�围的磁场后画出四个小磁针表示磁感线的方�其中小磁针指�画错的是A小磁针AB小磁针BC小磁针CD小 sketch template

中考物理考点解读：通电螺线管的磁场 知乎 sketch template

中考物理考点解读：通电螺线管的磁场 知乎 sketch template

如图所示一位同学在探究通电螺线管�围的磁场后画出四个小磁针表示磁感线的方�其中小磁针指�画错的是A小磁针AB小磁针BC小磁针CD小 sketch template

中考物理考点解读：通电螺线管的磁场 知乎 sketch template

如图所示的通电螺线管在其轴线上有一条足够长的直线ab．用磁传感器测量ab上各点的磁感应强度B在计算机屏幕上显示的大致图象是 ABC sketch template

如图所示根据通电螺线管的磁感线方�可判断通电螺线管左端为极电源的a端为极小磁针静止时的b端为极 A 南正北B北负北 sketch template

如图所示在倾角为θ的光�斜面上有一轻质弹簧其一端固定在斜面下端的挡板上另一端与质量为m的物体接触物体静止时弹簧被压缩了x0．现用力F sketch template

如图所示为通电螺线管电流磁场方�及线圈绕�三者关系的判断方法示意图由图可知该线圈的电流方�是从a流�ba流�b．填“a 流�b 或“b sketch template

如图所示是实验室里用来测量磁场力的一种仪器电流天平某同学在实验室里用电流天平测算通电螺线管中的磁感应强度他测得的数据记录如下所示请 sketch template

在如图所示的通电螺线管旁有一静止磁体请标出电源的正极及螺线管磁感线的方�．题目和参考答案——青夏教育精英家教�—— sketch template

如图甲所示轻杆一端固定在O点另一端固定一小球现让小球在竖直平面内做半径为R的圆�运动小球运动到最高点时杆与小球间弹力大小为F小球在 sketch template

题目某同学利用如图所示的电路测量小灯泡的电阻小灯泡标有“2．5 V 的字样他记录的实验数据如下表所示其中有一次记录的电流表示数是错误 sketch template

在探究通电导线在磁场中的受力方�与什么有关系时一位同学做了如图abc的三个实验．图中AB表示闭合电路的一部分导线导线上的箭头表示电流的 sketch template

通电螺线管内有一在磁场力作用下处于静止的小磁针磁针指�如图所示则 A．螺线管的 P 端为 N 极a 接电源的正极B．螺线管的 端 sketch template

如图所示螺线管磁性的有无可以由 的有无来控制其极性与螺线管中的 方�有关若将甲和乙两螺线管串联在电路中 的磁性更强——青夏教育精英家教�—— sketch template

如图所示是同学们探究“电与磁 的一些规律时做过的一些实验情景图请你对这些实验现象分别进行分析并得出结论．图甲所示是两个磁极相互靠�时�生的 sketch template

题目如图所示某同学在探究通电导体在磁场中会受到力的作用的实验中用两根水平且平行的�属轨道把一根直导体ab支起来并让这根导体处于蹄形 sketch template

如图所示螺线管磁性的有无可以由 的有无来控制其极性与螺线管中的 方�有关若将甲和乙两螺线管串联在电路中 的磁性更强——青夏教育精英家教�—— sketch template

有几位同学在使用电流表进行实验时出现了如图1图2所示的几种情况1家昌同学看见与电流表串联的小灯泡�光后�现电流表的指针偏转如图1甲 sketch template

如图所示一束太阳光通过三棱镜后在屏上得到一条彩色光带这种现象叫光的色散色散在光带的1处是红红色光若将温度计放在光屏上1处外侧温度计 sketch template

如图所示是小明同学研究串联电路中电流电压特点的 实物连接图当开关闭合时灯L1不亮灯L2亮电流表的指针明显偏转电压表示数为电源电压 sketch template

如图所示一个称为“千人震 的趣�物理小实验所用器材是一节电动势为15V的新干电池几根导线开关和一个用于日光灯上的镇流器几位同学手拉手 sketch template

如图甲所示，用刻度尺测量一物体的长度，物体的长度为cm；如图乙所示，图中是分度值为01s的机械秒表，其示数是s。 sketch template

如图所示是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱 的实验电路图实验记录如下 1要判断电磁铁的磁性强弱可观察来确定2比较下 sketch template

某同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时根据记录的实验数据画出了如图所示的图象．根据图象下列说法中错误的是A将甲乙两导体串联后 sketch template

如图所示是某校物理课外活动小组成�在探究声音能否在固体液体气体真空中传播时的一些场景1甲图说明声音能在 中传播2乙图中水中 sketch template

如图1所示一位同学利用此如图装置测当地重力加速度g．电磁继电器光电门AB均固定在铁架台上．有一直径为d的�属小球通过电磁继电器由静止释放 sketch template

小明同学在探究重力势能的大小与什么因素有关时，提出了如下猜想：猜想一：物体的重力势能与物体的质量有关猜想二：物体的重力势能与物体所在高度有关 sketch template

如图所示一环形线圈沿条形磁铁的轴线从磁铁N极的左侧A点运动到磁铁S极的右侧B点AB两点关于磁铁的中心对称则在此过程中穿过环形线圈的 sketch template

12．张铭同学设计了一种判断电源“ “ 极的方法在水平桌面上放一枚小磁针在小磁针的西面放一个螺线管如图所示接通开关后小磁针的N sketch template

小琦同学在用小磁针做“探究条形磁铁�围的磁场分布 的实验时惊奇地�现小磁针A出现了如图所示的现象课后小琦同学对这一现象进行了探究�现小 sketch template

9． 在探究“物质的熔化特点”实验中，（1）如图甲所示，是小明根据实验数据作出的物质加热时温度随时间变化的图象．分析图象可知，知道该物质是 sketch template

如图所示为了捉到一条鱼猩猩用矛拼�地刺�水里却没有成功这主要是由于光的 现象猩猩看到水中的鱼比实际位置要一些——青夏教育精英家教�—— sketch template

按要求完成作图1如图5所示一木块静止在斜面上．画出它受到的重力和它对斜面压力的示意图2在图中6杠杆B点挂着重物G若在A点施加一个 sketch template

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