6．如图所示小明用�轮组提升一重物不计�轮与轴之间的�擦及绳重．若小明在5s内将绳子匀速�上拉6m拉力做了600j的功．已知此时�轮组的 Sketch Coloring Page

6．如图所示小明用�轮组提升一重物不计�轮与轴之间的�擦及绳重．若小明在5s内将绳子匀速�上拉6m拉力做了600j的功．已知此时�轮组的 Template

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tomski6．如图所示小明用�轮组提升一重物不计�轮与轴之间的�擦及绳重．若小明在5s内将绳子匀速�上拉6m拉力做了600j的功．已知此时�轮组的 coloring

如图所示小明用�轮组匀速提起一个重为600N的物体A物体上升的速度为01m/s人拉绳的力为250N不计绳重和�擦．求人拉绳做功的 sketch template

30．如图所示用�轮组提起重G的物体绳子自由端拉力为F重物以速度勘匀速上升不计�擦和绳重则 1�轮组的机械效率为 2 sketch template

如图甲所示，用刻度尺测量一物体的长度，物体的长度为cm；如图乙所示，图中是分度值为01s的机械秒表，其示数是s。 sketch template

百度教育 sketch template

如图所示小明分别用甲乙两�轮把同一桶沙从一楼提到二楼用甲�轮所做的总功为W1机械效率为η1用乙�轮所做的总功为W2机械效率为η2 sketch template

如图一所示小明用刻度尺测物体的长度他所用的刻度尺的分度值是物体的长度是 Cm．如图二所示弹簧秤的分度值是 N示数是 N．题目和 sketch template

如图甲所示轮轴实质是一种杠杆．小捷同学为了探究轮轴的平衡条件进行了如下实验实验一如图乙所示重物G通过细绳绕在轴上在轮的边缘沿切线 sketch template

如图所示体重为600N的小明用�轮组竖直提升960N的物体A．当物体A以01m/s的速度匀速上升小明对绳子的拉力F为400N不计�擦及 sketch template

如图所示小明分别用甲乙两�轮把同一桶沙子从一楼地面提到二楼地面用甲�轮所做的总功为W1机械效率为η1用乙�轮所做的总功为W2机械效率 sketch template

如图甲所示，一个质量为60kg、底面积为5×10 2m2的木箱静止在水平地面上小明用如图乙所示的�轮组将木箱从水平地面匀速提高4m，用时 sketch template

如图所示小明分别用甲乙两�轮把同一桶沙子从一楼地面提到二楼地面用甲�轮所做的总功为W1机械效率为η1用乙�轮所做的总功为W2机械效率 sketch template

用如图甲所示的�轮组提升物体M，已知物体M所受的重力为550N，卷扬机加在绳子自由端的拉力F将物体M在20s内沿竖直方�匀速提升10m，拉力F sketch template

如图5所示小明用�轮组匀速提起一个重为600N的物体A物体上升的高度为02m人拉绳的力为250N不计绳重和�擦人拉绳做的功为 sketch template

如图所示用F为40 N的拉力通过�轮组拉着重为300 N的物体A在水平面上以04 M/s的速度�左做匀速直线运动物体受到的�擦力是物重 sketch template

用四个�轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个�轮组用它们匀速提起货物在绳自由端施加竖直的拉力分别为F甲和F乙物重分别为G甲和G乙 sketch template

如图所示小明用一架托盘天平一杯盐水一只量筒测量盐水的密度他总共进行了三次测量步骤如下图所示分别用表示�请你给他排列出测量顺序 sketch template

题目小明用两节干电池测小灯泡的功率电路如图甲所示小灯泡额定电压为25V�动变阻器规格为“20Ω 2A 1在图甲中用笔画线 sketch template

在“测�轮组机械效率 的实验中小明用如图甲所示的�轮组进行了五次实验实验数据如下表实验次数物重 G/N 物体上升的高度h/cm 测 sketch template

用如图所示甲乙两个�轮组分别提起相同的质量的物体．两个�轮组的动�轮的质量相同不计�擦则A．F甲> F乙η甲>η乙B．F甲 sketch template

如图所示小明�下垂的两张纸中间吹气两张纸相互靠拢．此实验现象可以说明．——青夏教育精英家教�—— sketch template

小明测�轮组机械效率的实验过程如图14所示小明匀速拉动弹簧测力计时弹簧测力计的示数如图丁所示 1根据上面的实验数据计算该�轮组做的 sketch template

如图所示小王用两个相同的�轮组分别将重力不同的两个物体匀速提高到相同高度其中G1＞G2则所用的拉力F1＞F2其机械效率η1＞η2所 sketch template

1如图所示物体A静止在水平地面在图中画出它所受的力的示意图．2用如图所示的�轮组提升重物若拉力F将绳子的自由端移动1m时重物 sketch template

小明利用如图所示的�轮组将重为900N的物体从一楼匀速提升到六楼所用的拉力为360N绳子自由端移动的速度为03m/s．求1小明所用 sketch template

小明用如图所示装置来“探究求合力的方法 图中弹簧秤B的读数为 N．若顺时针转动弹簧秤B同时保持结点O的位置和弹簧秤A的拉力方�不变此过程 sketch template

10．用相同的定�轮和动�轮组成甲乙两个�轮组如图8所示用它们来提升同一重物甲�轮组将重物举高1m乙�轮组将重物举高2m在不计绳 sketch template

如图15所示小明分别用甲�轮乙�轮把重力相同的物体匀速提升到相同的高度则 A．使用甲�轮可以省力 B 使用乙�轮可以改变力的方� C sketch template

10．用图所示的�轮组水平拉动重为100N的物体以05 M／s的速度在水平地面上匀速运动若物体受到的�擦力为60 N不计机械自重和�擦 sketch template

如图6所示工人用�轮组提升重物已知�轮质量相同若把同一货物匀速提升相同的高度不计绳子与�轮间的�擦 A．使用定�轮比动�轮省力但 sketch template

如图1所示小明在用杠杆撬一块大石头他使用的是杠杆选填“省力 “费力或“等臂．如图2所示使用定�轮可以选填“省力 “省距离 sketch template

如图所示小明分别用甲乙两个�轮把质量相同的一袋沙子从地面提到二楼用甲�轮所做的总功为W1机械效率为η1用乙�轮所做的总功为W2机械 sketch template

如图所示绳子OO′悬吊着质量忽略不计的杆在杆的a点挂上重物G在O右侧某点b处挂上钩码．重物G的质量及a到O的距离不变要使杆保持水平b sketch template

如图所示小明分别用甲乙两个�轮把同一袋沙子从地面提到二楼用甲�轮所做的总功为W1机械效率为η1用乙�轮所做的总功为W2机械效率为 sketch template

1如图甲所示小明用刻度尺和三角板测一枚纽扣的直径纽扣的直径是120cm．2如图乙所示机械停表的读数是3375s．题目和参考 sketch template

如图所示小明同学用一个测力计把铁块沿斜面匀速�上拉到B位置则对铁块的判断正确的是 A．机械能和内能都增大铁块移动了60cmB．机械能 sketch template

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