如图所示小球用绳系住在光�的水平面上做匀速圆�运动当拉力由 f增达到8f时圆运动的半径从r减小到r2在这一过程中拉力所做的功为 Sketch Coloring Page

如图所示小球用绳系住在光�的水平面上做匀速圆�运动当拉力由 f增达到8f时圆运动的半径从r减小到r2在这一过程中拉力所做的功为 Template

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tomski如图所示小球用绳系住在光�的水平面上做匀速圆�运动当拉力由 f增达到8f时圆运动的半径从r减小到r2在这一过程中拉力所做的功为 coloring

如图6所示用绳子系住小球挂在墙上试画出小球所受重力的示意图——青夏教育精英家教�—— sketch template

题目如图所示小球用细绳系住放置在倾角为θ的光�斜面上当细绳由水平方�逐渐�上偏移时 斜面对小球的支持力FN和细绳对小球的拉力F将 sketch template

如图所示小球用细绳系住绳的另一端固定于O点．现用水平力F缓慢推动斜面体小球在斜面上无�擦地�动细绳始终处于绷紧状态当小球上升到接� sketch template

如图所示用绳子系住小球靠在墙上物体重16N绳受到20N拉力试画出物体受到重力和拉力的示意图．题目和参考答案——青夏教育精英家教�—— sketch template

如图所示用细绳系着一个小球使小球在水平面内做匀速圆�运动不计空气阻力关于小球受力说法正确的是A．只受重力 B．只受拉力C．受重力拉力 sketch template

如图所示A、B两小球分别用轻质细绳L1和轻弹簧系在天花板上A、B两小球之间用一轻质细绳L2连接细绳L1、弹簧与竖直方�的夹角均为θ细绳 sketch template

如图所示质量为m的小球系于长L=08m的轻绳末端绳的另一端系于O点将小球移到轻绳水平的位置后释放小球�到最低点A时恰与原静止于水平 sketch template

如图所示用绳子系住小球靠在墙上试画出物体受到力的示意图．题目和参考答案——青夏教育精英家教�—— sketch template

6．如图4所示小球在一细绳的牵引下在光�桌面上绕绳的另一端O作匀速圆�运动关于小球的受力情况下列说法中正确的是 A．受重力支持力和� sketch template

如图所示质量为m的小球用一根细线悬挂在O点用一个水平力作用在小球上使细线与竖直方�成30°角时小球静止求1水平拉力的大小．2 sketch template

22．如图所示用细绳将小球悬挂于天花板上球心到悬点间距为R球的质量为m现在把悬线拉成水平将小球由静止释放小球下落至最低点过程中用时T sketch template

如图所示两个质量相同的小球ab用长度不同的细绳悬挂在天花板的O点分别给每个小球一个合适的初速度使两小球在同一水平面内做匀速圆�运动 sketch template

8．如图5 4所示细绳的一端悬于O点另一端系一小球在O点正下方A处有一钉子细绳在碰到钉子前后的瞬间相比 A．小球的线速度变大 B sketch template

5．如图所示一小球用细绳悬挂于O点将其拉离竖直位置一个角度后释放则小球沿以O点为圆心的圆弧ABC�动相当于圆�运动的一部分当小球 sketch template

如图所示在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球将小球拉至A点使细线处于拉直状态然后让小球以初速度v0从A点开始运动不计�擦和空气阻力 sketch template

$如图所示一小球质量为m用长为L的细绳悬于O点在O点的正下方$frac{L}{2}$处钉有一根长钉把小球�右拉离最低位置使悬线偏离 sketch template$

如图所示一个小球用细绳系着在光�的水平桌面上绕O点做匀速圆�运动．若把绳子剪断则小球会 A．仍做圆�运动B．立即静止C．做曲线运动 sketch template

如图所示用轻绳系住一个小球放在倾角为θ的光�斜面上当细绳由水平方�逐渐�上缓慢偏移时小球仍保持静止状态则轻绳上的拉力将 A sketch template

如图所示轻绳的上端系于天花板上的O点下端系有一只小球．将小球拉离平衡位置一个角度后无初速释放．当绳�到竖直位置时与钉在O点正下方P的钉子 sketch template

如图所示用长为L的细绳拴住一个质量为m的小球让小球在水平面内做匀速圆�运动细绳与竖直方�夹角为θ求1小球做匀速圆�运动的角速度 sketch template

如图所示用细绳系住小球放在倾角为θ的光�斜面上当细绳由水平方�逐渐�上偏移时球对绳的拉力F和对斜面的压力N将 A．F逐渐增大N逐渐 sketch template

如图所示两个小球A和B分别被两条轻绳系住在同一平面内做圆锥�运动已知系B的绳子与竖直线的夹角为θ而系A的绳子与竖直线的夹角为2θ关于 sketch template

6．如图4所示小球在一细绳的牵引下在光�桌面上绕绳的另一端O作匀速圆�运动关于小球的受力情况下列说法中正确的是 A．受重力支持力和� sketch template

如图6所示用绳子系住小球挂在墙上试画出小球所受重力的示意图——青夏教育精英家教�—— sketch template

如图所示小球用细绳系住放在倾角为θ的光�斜面上当细绳由水平方�逐渐�上偏移时斜面对小球的支持力将 A．逐渐增大B．逐渐减小C．先增大 sketch template

如图所示用长为L的细绳拴住一个质量为m的小球让小球在水平面内做匀速圆�运动细绳与竖直方�夹角为θ求1小球做匀速圆�运动的角速度 sketch template

如图1所示两个相同的小球A与B分别用一根轻绳和轻弹簧的一端连接轻绳和轻弹簧的另一端被悬挂在同一高度现将两个小球都拉至相同的高度此时弹簧 sketch template

如图所示1小球沿斜面�下滚动，请在图中画出小球对斜面的压力的示意图； 2小球挂在竖直墙壁保持静止，请在图中画出小球受到的墙壁支持力示意 sketch template

被细绳拴着的小球在水平面绕O点做圆�运动轨迹图如图中虚线所示不计阻力某时刻细绳断小球速度为v过一段时间小球出现在P点速度为v′．v sketch template

4．如图所示光�水平面上小球在拉力作用下做匀速圆�运动．若小球运动到点时拉力�生变化关于小球运动情况的说法正确的是 A．若拉力 sketch template

小明在老师的指导下用小球和弹簧等器材进行了如下实验与探究不考�空气阻力。让小球从某高度处由静止开始下落到竖直放置的轻弹簧上如图甲在刚 sketch template

$如图所示质量为m的小球用长为L的悬线固定于O点在O点正下方$frac{L}{2}$处钉一个钉子把悬线拉直与竖直方�成一定角度由静止 sketch template$

如图所示小球用轻绳悬挂在天花板上并斜靠在光�斜面上当斜面逐渐�右缓慢移动直到小球到达斜面顶的过程中绳对小球的拉力将 A．增大．B sketch template

如图所示小球用细绳系住放在倾角为θ的光�斜面上当绳子从水平方�逐渐�上偏移时细绳上的拉力将 A逐渐增大B逐渐减小C先减小后 sketch template

如图所示光�的半球形物体固定在水平地面上球心正上方有一光�的小�轮轻绳的一端系一小球．靠放在半球上的A点另一端绕过定�轮后用力拉住使 sketch template

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