5．如图3所示细杆的一端与一小球相连可绕过o点的水平轴自由转动现给小球一初速度使它做圆�运动图中ab分别表示 小球轨道的最低点和 Sketch Coloring Page

5．如图3所示细杆的一端与一小球相连可绕过o点的水平轴自由转动现给小球一初速度使它做圆�运动图中ab分别表示 小球轨道的最低点和 Template

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tomski5．如图3所示细杆的一端与一小球相连可绕过o点的水平轴自由转动现给小球一初速度使它做圆�运动图中ab分别表示 小球轨道的最低点和 coloring

5．如图3所示细杆的一端与一小球相连可绕过O点的水平轴自由 转动现给小球一初速度使它做圆�运动图中ab分别表示 小球轨道的最低点和 sketch template

4．如图2所示支杆BC一端用铰链固定另一端连接一�轮重物G上系一轻绳经�轮固定于墙上的A点杆�轮及细绳的重力不计各处的�擦均不计 sketch template

如图所示，质量为m、长为L的均匀细杆OA，一端通过光�铰链固定在地面O处，在细杆中点B处系一根细绳，细绳绕过两个光�定�轮后悬挂着物体D，物体 sketch template

如图所示细线的一端与套在光�细杆MN上的�块A相连另一端通过不计大小的定�轮O将物体B悬挂在空中．细杆MN与水平面成60°角杆上P点与 sketch template

如图所示，质量为m、长为L的均匀细杆OA，一端通过光�铰链固定在地面O处，在细杆中点B处系一根细绳，细绳绕过两个光�定�轮后悬挂着物体D，物体 sketch template

17．如图5所示直杆AB可绕铰接于墙的轴B转动今在A端分别 加上水平�左垂直于杆竖直�上的三个力F1F2F3使它们对转轴B产生 sketch template

如图6所示质量分布均匀的细杆水平放置支座A在杆重心的右侧杆的右端被位于其上面的支座B顶住现在杆的左端C处施加一个�下的作用力则 A sketch template

如图所示质量是m的小球带有正电荷电荷量为q小球中间有一孔套在足够长的绝缘细杆上．杆与水平方�成θ角与球的动�擦因数为μ此装置放在沿 sketch template

如图所示风洞实验室中可产生水平方�的大小可调节的风力．现将一套有小球的细直杆放入风洞实验室．小球孔径略大于细杆直径． 1当杆在水平方� sketch template

如图所示杆BC的B端用铰链接于竖直墙上另一端C为一定�轮．重物G系一绳经过�轮固定于墙上的A点杆恰好平衡．若将绳的A端沿墙�上移再使之 sketch template

如图所示光�均匀细棒CD可以绕光�的水平轴D在竖直平面内转动细杆AB也可以绕光�的水平轴B在竖直平面内转动细棒搁在A点上并与细杆在同一 sketch template

30．如图所示用�轮组提起重G的物体绳子自由端拉力为F重物以速度勘匀速上升不计�擦和绳重则 1�轮组的机械效率为 2 sketch template

7．如图所示长为L的细杆一端与小球相连可绕过O点的水平轴自由转动先给小球一初速度使它做圆�运动图中ab分别表示小球轨道的最低点和 sketch template

如图所示A、B两小球分别用轻质细绳L1和轻弹簧系在天花板上A、B两小球之间用一轻质细绳L2连接细绳L1、弹簧与竖直方�的夹角均为θ细绳 sketch template

5．如图所示一小球用细绳悬挂于O点将其拉离竖直位置一个角度后释放则小球沿以O点为圆心的圆弧ABC�动相当于圆�运动的一部分当小球 sketch template

一种离心测速器的简化工作原理如图所示。光�细杆的一 高途 sketch template

如图所示，均质细杆的上端A靠在光�竖直墙面上，下端B置于光�水平面上，现细杆由与墙面夹角很小处�落，则当细杆A端与B端的速度大小之比为√3时 sketch template

如图所示用一根长杆和两个定�轮的组合装置来提升重物M长杆的一端放在地上通过铰链连接形成转轴其端点恰好处于左侧�轮正下方O点处在杆的中点 sketch template

高中物理受力分析是这样子的 知乎 sketch template

如图所示，一匀质细杆质量为m，长为l，可绕过一端O的水平轴自由转动，杆位于水平位置由静止开始�下．求：1初始时刻的角加速度．2杆转过θ sketch template

1如图1所示各接触面光�且物体A静止画出物体A所受弹力的示意图．2如图2在半球形光�容器内放置一细杆细杆与容器的接触点分别为A sketch template

如图所示物体A通过轻质细绳拉光�水平面上的物体B现用适当的外力作用在物体B上使沿物体A沿光�竖直杆以速度v匀速下�的细绳与竖直杆间的夹角 sketch template

如图6所示质量分布均匀的细杆水平放置支座A在杆重心的右侧杆的右端被位于其上面的支座B顶住现在杆的左端C处施加一个�下的作用力则 A sketch template

如图所示在天花板上的O点系一根细绳细绳的下端系一小球将小球拉至细绳处于水平的位置由静止释放小球小球从位置A开始沿圆弧下落到悬点的正 sketch template

22．如图所示用细绳将小球悬挂于天花板上球心到悬点间距为R球的质量为m现在把悬线拉成水平将小球由静止释放小球下落至最低点过程中用时T sketch template

如图所示轻杆OA可绕支点0转动在OA的C点悬挂一重为G 的物体细绳的一端拉住杆的A端另一端拴在墙上的B点使杆OA在图示位置平衡细绳 sketch template

如图所示是某课外研究小组设计的可以用来测量转盘转速的装置该装置上方是一与转盘固定在一起有横�均匀刻度的标尺带孔的小球穿在光�细杆上与一轻 sketch template

如图所示用细绳一端系着的质量为M=06kg的物体A静止在水平转盘上细绳另一端通过转盘中心的光�小孔O吊着质量为m=03kg的小球BA sketch template

如图所示一长为L的轻质细杆可绕其一端O点的竖直平面内自由转动在杆的中点和另一端分别固定两个质量均为m的可看作质点的AB小球．重力加速度为 sketch template

如图甲所示轻杆一端固定在O点另一端固定一小球现让小球在竖直平面内做半径为R的圆�运动小球运动到最高点时杆与小球间弹力大小为F小球在 sketch template

29．如图所示使一薄钢条下端固定现分别用不同的力去推它使其�生甲乙丙丁各图所示的形变如果F1=F3=F4&gtF2能说明力的作用 sketch template

百度教育 sketch template

如图所示固定在水平面上的光�半球球心O的正上方固定一个小定�轮C细绳一端拴一小球小球置于半球面上的A点另一端绕过定�轮拴另一个 sketch template

如图所示长为L的细绳一端固定在O点另一端拴住一个质量为m的小球在O′点处有一枚与竖直平面垂直的钉子O′与竖直方�成θ=37°角．把球拉 sketch template

如图所示质量为m的小球用一根细线悬挂在O点用一个水平力作用在小球上使细线与竖直方�成30°角时小球静止求1水平拉力的大小．2 sketch template

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